Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
EntreVer - Revista das Licenciaturas
  • Actual
  • Archivos
  • Avisos
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Equipo editorial
    • Declaración de privacidad
    • Contacto
Buscar
  • Entrar
Buscar
  1. Inicio /
  2. Archivos /
  3. Vol. 3 Núm. 4 (2013): A formação docente e o PIBID: dilemas e perspectivas. /
  4. Ensaios Docentes

Alfabetização de crianças e a teoria de Paulo Freire: a experiência do Pibid

Autores/as

  • Maria Veranilda Soares Mota Universidade Federal de Viçosa, Brasil.
  • Leila Cristina Moraes Universidade Federal de Viçosa, Brasil.

Resumen

ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS E A TEORIA DE PAULO FREIRE: a experiência do Pibid.

Descargas

  • PDF/A (Português (Brasil))

Publicado

2013-09-28

Número

Vol. 3 Núm. 4 (2013): A formação docente e o PIBID: dilemas e perspectivas.

Sección

Ensaios Docentes

Desarrollado por

Open Journal Systems

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as
Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.