Construindo saberes: a relação docente/discente

Autores

  • Andrei Martin San Pablo Kotchergenko Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil.
  • Guilherme de Almeida Américo Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil.

Palavras-chave:

Estágio, Ensino de História, Estudos Latino-Americanos.

Resumo

Este texto traz algumas reflexões desenvolvidas ao longo de nossa trajetória no curso de licenciatura e bacharelado em História, e nas diversas discussões acerca de textos sobre a prática de ensino e observações de aulas. Estas reflexões se articulam ao estágio desenvolvido no Colégio de Aplicação (CA), durante a disciplina de Estágio Supervisionado de História II, sob a orientação da professora Clarice Bianchezzi, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

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Publicado

2012-06-28