CORRAL-MULATO, .; BUENO, . M. V. Educação em Enfermagem: percepções de docentes sobre o currículo crítico-social (Nursing Education: Perceptions of teachers about critical social curriculum). Saúde & Transformação Social / Health & Social Change, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 131–138, 2011. Disponível em: https://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/saudeetransformacao/article/view/441. Acesso em: 2 maio. 2024.