DE SOUZA, . P.; DE ALMEIDA, . C.; BALDISSERA, . D. A. Planejamento educativo para um grupo que vivencia a hipertensão arterial sistêmica segundo a Abordagem Dialógica [Education planning for a group that experience hypertension for dialogical approaches]. Saúde & Transformação Social / Health & Social Change, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 75–83, 2012. Disponível em: https://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/saudeetransformacao/article/view/1330. Acesso em: 28 abr. 2024.