Las Habilidades Cognitivas y su Impacto en la Formación del Capital Humano

Mª Concepción Coso Parra, Mª Covadonga de la Iglesia Villasol

Resumo


La correlación entre educación y resultados económicos es una conclusión con gran soporte empírico en décadas recientes; de ahí el empeño de los países en que los estudiantes adquieran habilidades cognitivas. La literatura económica de la última década ha hecho uso de los tests internacionales para analizar los determinantes e impacto de las habilidades cognitivas. El trabajo aborda la idea de que la relación entre capital humano y resultados en el mercado laboral está determinada por la coevolución de dos dimensiones principales; habilidades cognitivas y estructuras institucionales. El análisis empírico hace uso de indicadores de algunas habilidades que definen el capital humano, en un panel de 51 países de 1990-2012. Los resultados parecen indicar que la dinámica en los resultados del mercado laboral está dirigida por la interacción de las variables: capital humano e infraestructura, que difieren y ofrecen patrones específicos en sistemas nacionales o regionales caracterizados por diferentes niveles de desarrollo.


Palavras-chave


Habilidades cognitivas; Educación; Capital humano; Crecimiento

Texto completo:

PDF/A (Español (España))

Apontamentos

  • Não há apontamentos.


Scholar Scholar Sumários  Livre